曾有人说,不打不骂的教育无法培养出优秀的 [复制链接]

曾经听过有人说过这么一句话：不打不骂的教育无法培养出优秀的孩子，这种说法对吗？

只有打骂的教育是残忍的，只有表扬的教育是苍白的。教育者手中不仅仅要有“胡萝卜”的牵引，也要有“大棒”的倒逼才行！但是纵观当下，“佛系教师”纵横，“野蛮家长”也并不鲜见，传说中“快乐教育”成了污染教育生态的“腐蚀剂”。

复旦大学钱文忠教授在某一次家庭教育高峰论坛中说到——“我的孩子如果不成器，揍他一下，罚站一会儿，都没事！”我觉得钱教授的这一句话振聋发聩，每一个家长都应该入心入脑。教育，单单靠赏识和表扬是不够的，当孩子犯错成本太低的时候，他（她）什么事情都干得出来——欺凌其他同学，上课与老师对抗，回家与父母顶嘴，面对任何人理直气壮地撒谎、撒泼……这些，可以说都是“快乐教育”的“后遗症”！

奖与罚，如同阴阳两仪，必须协调有序，二者缺一不可。奖励“缺席”的教育，孩子很难有自信心，一辈子很难有所成就；惩罚“缺位”的教育，一些性格比较“活泼”的熊孩子就可能会无法无天，藐视规则，最终酿造大祸。我自己上小学的时候，一些同班同学家里缺乏管教，其父母对其放任自流，结果其中的一个同学偷盗成性，最终在初中毕业后误入歧途，最终在他结婚后的第二年，当他妻子怀孕的时候身陷囹圄，如今10年过去了，那家伙还是没放出来。而这位同学的孩子，现在已经是小学中年级的学生，也是一副“天老大地老二我老三”的性格特点，很多人都在为这孩子的将来担心。

为人师者有大爱，大部分老师不会为泄一己之愤而惩戒学生。但是在我们身边，那些敢于惩戒学生的老师都怎么样了？兄弟学校的一位老师，因为学生上课的时候搞恶作剧，被老师用教鞭敲打了几下。结果那位老师被家长敲诈了五万六；曾经和我搭档的一个老师，其家长向我告状：“孩子被xx老师用教鞭打了之后，现在脑震荡……”后来，我动用三寸不烂之舌将其怒火摆平，后来这件事情最终不了了之。

无论是兄弟学校的那位老师，还是曾经和我搭档的那位老师，其初衷绝不是为了泄愤，而是为了警醒。但是，有些家长却“舐犊情深”，忍受不了孩子受到一点点“委屈”。这种溺爱，我觉得不是真爱，而是对孩子最大的伤害。现在的老师成为“佛系教师”，不能全怪他们，因为有钱任性的家长他们惹不起，“人脉宽广”的家长他们不想惹，在这种无奈的教育生态中他们不作为，是一种极其正常的现象。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，孩子的进步，离不开“勤”字；孩子的成长成才，离不开“苦”字：这个“苦”，不仅包括学习的艰苦，也包括犯错后的受罚之苦。你觉得惩戒权该不该还给老师，以什么方式还给老师呢？欢迎留言探讨。