近日，一条短视频在网上引起了较多争议，视频里面一单亲母亲秦女士被楼下邻居一家四口围殴，被打原因系楼下邻居因嫌楼上孩子太吵。医院检查，诊断结果为脑震荡以及多处软组织受损。同时秦女士称已报警，警方受理案件后将进行法医鉴定。视频显示秦女士被打期间被牢牢按住，其孩子曾多次呼喊报警，但是四人依然同时对秦女士围殴，其中一位男子对女子多次掌掴。
警方调查案件过程中了解到殴打秦女士的四人是楼下一个老奶奶的亲戚，老奶奶患有心脏病，所以受不了太过吵闹的环境。这一次家里的亲戚回来吃饭跟他们说了一下，这四个人就决定一起上楼给秦女士一点“颜色”看看。
孰是孰非在网上引起了很多讨论，但是更多的声音是认为这件事的主要原因是这两家人缺少沟通。有时候靠沟通就能解决的事情非得闹得最后难以收场。如果楼下老奶奶的家人觉得楼上孩子吵闹可以直接跟楼上沟通，沟通不成可以让社区或者相关组织介入。现在没有经过沟通就直接上门打人已经构成了犯罪，法律意识淡薄让他们最后吃下苦果。还有网友认为这件事情起因是孩子。
这是一个比较离谱的说法，孩子本身比较好动，自控力较低，并且很少有孩子会有觉得“打扰”到别人的意识，他们对世界的和人心的认知并没有这么清晰。秦女士被殴打过程中其七八岁的孩子一直在旁边呼救，经过这一件事情不知道会对孩子造成什么样的心理阴影。如果有人跟秦女士沟通情况，秦女士跟孩子好好沟通相信事情是可以解决的。
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。它三大要素即:1.要有一个明确的目标;②达成共同的协议;③沟通信息、思想和情感。2.沟通就是信息传与受的行为，发送者凭借一定的渠道，将信息传递给接收者，并寻求反馈以达到相互理解的过程。3.沟通既是人际的交流，也涉及组织之间的交流。
人与人之间需要沟通，亲子之间也需要沟通，沟通，是家长的一门育儿必修课。
家长需要根据自家孩子的脾性，根据具体事件，具体对待。要堂握一定的技巧和方法。比如当沟通实在难畅通时，可采取暂缓的方式;或者采用无声的方式，比如留小纸条，或者通过绘画，将你的意思通过画作传达给孩子;亦或者通过讲故事，寓道理于故事之中，传递给孩子。有时，换个方法，就会收到意想不到的沟通效果。最重要的，家长占有沟通的主动权，所以孩子听不听得进去你的话，关键看家长做得好不好。
亲子日常需要沟通，孩子的学习也需要亲子沟通。有些家长觉得辅导孩子学习并不是自己擅长的事情，但是学习上跟孩子沟通不仅能让孩子进步，还能让孩子跟家长关系更加亲密。如果家长不擅长辅导孩子可以尝试用一些适合互动的学习工具。比如可以人机交互，爱阿实验室是可以可动的虚拟仿真实验室，随时随地可以开启立体场景化学习，是家长和孩子沟通交流学习的好助手。
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