1、多途径创造实践教学条件。缺少实践教学环节，培养应用型人才只能是句空话，实践教学环节的成功与否，是我校经济统计专业能否真正办出特色的关键之一。因此，要多途径创造实践教学条件，尽可能缩短毕业生毕业后的适应期。首先，积极与学校争取资金，筹建各种模拟实验室；其次，积极与社会相关培训机构合作，建立合作培训关系；最后，积极与企事业单位、银行、保险公司、证券公司、地方统计部门等洽谈，建立实践教学基地。
台北市交通大队员警昨天凌晨疏导交通时，开出了2张罚单给摩托车驾驶人。警方说，许多人认为“等红灯时把玩或接听一下手机应该没关系，反正车子有没动”，其实这是错误的观念。汽车、摩托车在进行间若非得使用或电脑，必须先将车辆停靠路边并熄火，否则就属违规行为。
张家辉与李馨巧“拍出火花” *表态暂无女友