亲子共成长
关心父母现在，更关心孩子未来
第五届“家庭教育农村行”专家讲座
主讲人：王大龙
主 题：让孩子成为最好的自己
专家简介：中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，中国民促会家长教师合作委员会副理事长，中国教育学会理事。曾任中国记协理事、国内部主任，中国新闻史研究会特邀理事，光明日报社《教育科学》专刊主编、记者部副主任。
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以下为专家讲座同步文稿：
让孩子成为最好的自己
非常高兴（来到这里），感谢潍坊教育局，感谢逢王小学的王校长邀请我来跟大家做一个交流。我也是山东人，回到了老家挺激动的，尤其是看到这么多家长，顶着雨（来听课）。当然这雨是好雨，好雨知时节，当春乃发生。潍坊一直在干旱，所以这场雨是一场喜雨，会给大家带来幸福。今天我们一起度过这一个多小时的时光。希望两边的家长往中间靠拢一下，因为我一会儿讲课当中啊，有些字可能两边看不到，所以大家往中间靠拢一下，集中一点也便于我们交流。
好，家长行动很快啊，大家都把伞打好，今天这个雨真是好极了。下面呢，我提议，就在这场春雨当中，为我们所有来参加今天这次活动的家长们鼓掌。今天来看到很多好爸爸们来了，过去我一讲课都是女士，都是好妈妈，好爸爸不来。喝点酒，打个牌，今天呢来了很多的好爸爸，我也想和好妈妈们一起给你们鼓一次掌。
下面我提个问题，大家跟着我想，可能这么多人一下表达不了，我提一个问题：如果你家里边，大家心里想啊，有爷爷奶奶，有姥姥姥爷，还有你和你的那一半，老公或者是老婆，还有孩子。现在强迫着让你一个一个的划掉，最后剩下一种人，最后剩的是哪一个人？大家举手，我问到的大家举手，最后看看我们剩下谁。划掉最后剩下姥姥姥爷的举手，哎呦，没有啊，都挺不孝顺的。剩下爷爷奶奶的有没有？啊？是不是打伞我看不着啊，有没有啊？剩下你那一半的，剩下老公或者老婆的有没有？啊？有，这有，好。太好了。几个好妈妈，这个好爸爸们怎么没有啊，都把老婆舍掉了，剩下孩子的有没有？最后剩下孩子的举手，全都把孩子剩下了。
当然，这是个好事，说明我们重视我们的孩子，重视家庭教育。这是好事，但是也不能说我们逢王小学的爸爸妈妈们都闹夫妻不合都要离都不举手，老公老婆都不要了，也不是。大家在心里还是想着家里面孩子最重要，为什么大家是这么想的？为什么孩子在一个家庭当中这么重要？我们和大家一起来分享一下。逢王小学，逢王庄，可能姓逢姓王的（比较多），当时说姓周的最多，是不是这样？如果你姓王或者姓周，从历史上我们山东齐鲁大地是历史最悠久的，是中华民族的发源地，*河流域。这几千年下来，传到你这一代，靠谁来传的？靠孩子来传的，一代代的传下去。为什么要重视孩子，那是我们夫妻两个人生下来的，结合之后生下来的这样一个人。大家看这个人字怎么写啊？一撇一捺，这个撇是谁啊？是我们的妈妈，你看这个撇身材多好啊，弯弯的柔和的柔美的，这个捺是谁啊？爸爸。爸爸这一捺，支撑着这个家，和妈妈相亲相爱，夫妻和睦支撑这个家，组成了这个家。那么我们再加上一竖是什么啊？一撇一捺加一竖念什么啊？“个”。就是这个孩子，就是这个孩子一个人，一个“个”。那么大家想，孩子为什么重要？传宗接代，为什么传宗接代重要？因为没有孩子你的这个几千年的血脉，几千年你和你的老公，各个家族，老公姓周你姓王的话，那么王周的两个家族的遗传的基因没了，基因断了。
全世界只有你和你的老公生的这个孩子是唯一的一种基因，没有第二种。没有第二个人生的孩子跟你这个孩子的基因是一样的，你的孩子在这个世界上就是独一无二的。刚才我在校园里（看到校园）很美很干净很整洁，一棵两棵大松树，前面有樱花，这些植物就像我们的孩子一样，它在世界上也是独一无二的。大家看操场上两边的树，有没有两棵一模一样的，有没有？没有。就是说你和你的那一半生下来的孩子，全世界也只是唯一的，就这么一个，没有第二个。我们的家庭教育出了问题，孩子的健康出了问题，那么你的这个独一无二的基因的遗传就断了，你的传宗接代的希望就没了，我到吉林女子监狱去，很多女孩子长得都很漂亮，就是因为家庭从小没有温暖，夫妻离异，单亲家庭，从小没人管，结果犯了罪进了监狱。这个孩子要是犯了罪进了监狱，没有好好的在社会上成为一个自立的人的话，你的这个家教家风、你的这个独特的遗传也就断了，就像这棵树死了一样。
所以我们的家庭教育，从我们自己家庭来讲，咱先不讲国家民族的那个大事，从我们家庭来讲，你有了孩子把他教育好，才能够传宗接代，才能使你这个家族不断地延续下去。那么怎么教育好？我今天给大家讲一个一、二、三、四、五大家，记住了一二三四五就可以学会做一个好父母。
一，就是说家庭教育是一件传宗接代的大事，是一个光宗耀祖的大事，孩子成长得好，家庭就充满了希望。我姓王的姓庞的姓周的家庭就能一代一代的延续下去。
那么二呢，就是两个关系，第一个关系，夫妻关系。有的家长就说啊，我爱孩子，我的那一半也爱孩子，我们都爱孩子，但是我们两个经常吵架，我们两个不太合。中国老话说了，锅盆哪能不碰碗沿，夫妻之间能不吵架吗？我告诉大家，夫妻之间不合，夫妻关系不好，对孩子有很大的伤害。夫妻在吵架的时候孩子就变得非常紧张，心理的压力就特别大，直接影响他的学习成绩。有的夫妻说我的孩子学习不好跟我有什么关系啊，那是老师教的不好。你还真别埋怨老师。最近的科学家研究，夫妻吵架对孩子大脑的损伤就好像一次严重的脑震荡，什么叫脑震荡啊？孩子的脑袋磕在比较硬的东西上，门框上，石头上，或者摔个跟头磕到水泥地上，就相当于这样一种损伤。有的夫妻觉得自己有小聪明，说我们都是孩子睡觉的时候吵架，或者睡着了我们得吵几句，不守着他吵，这个没问题吧？我说问题更大。孩子科学实验证明，把这个脑电图搁到孩子的头上，夫妻在吵架的时候，孩子在睡眠当中比醒着影响还大，就是说他睡着觉你们两个在那吵，他的大脑也受损伤。
所以，夫妻关系好，夫妻和睦，是送给孩子最好的礼物。比你买什么好吃的，好玩的玩具都要强。所以夫妻一定要和睦相处，对你的孩子非常有好处。夫妻和睦相处，孩子心情就愉快。心情愉快了，学习就会好，所以我们孩子的学习成绩后面我还要讲，是和我们家里的环境密切联系的。所以孩子学习成绩不够好的时候，千万不要埋怨老师，说老师教的不好。大家知道，孩子进到学校里他心目中特别崇敬的人是老师、校长，所以不管孩子怎么样，我们一定要维护老师校长的形象，不要轻易在孩子面前来骂老师骂校长。说你这学习成绩都是老师教坏的，咱们家挺棒的，都是你到学校教坏的。这个坏了，在孩子心目中你把他最崇敬的人的形象给打碎了，对孩子成长一点好处都没有。所以我们现在提倡教师和家长要联合起来，我们为什么在全国成立家长教师合作委员会呢，就是家庭学校？老师家长要团结一致，要协同，一起来教育孩子。
那么第二关系是什么关系啊？亲子关系，就是我们的爸爸妈妈和孩子的关系。爸爸妈妈和孩子的关系，我们叫亲子关系。为什么亲子关系一定要好？我们说关系大于教育，你和这孩子关系处不好，你怎么教育他啊？你一说什么他就抵触，你说东他往西。所以亲子关系是我们家庭教育的前提。大家看这个标语我觉得挺好。教育启蒙于家庭，家长是孩子的第一任老师，老师和同学关系一定要好，大家都知道一个很普通的道理，就是说孩子喜欢哪个老师，他就喜欢哪门课。我们都上过学，我们都有经验，他喜欢这个老师以后，这个老师讲的时间长（也愿意），他（会）觉得铃声响得太早。喜欢语文老师，他一定听语文课特别认真，而且他这门课的成绩也会特别好，同样，亲子关系好，孩子和爸爸或者和妈妈的关系好，那么他一定会喜欢听你对他说什么。亲子关系好，还有一个秘诀，告诉大家，就是我们家长在孩子放学回到家里的时候，你跟他说的第一句话是什么？哪位家长说，有话筒，请家长们说，放学以后你跟孩子说的第一句话是什么？
家长：宝贝你回家了，今天学的是什么啊？
王教授：给这位家长鼓掌，说得非常好。还有没有？说别的，跟他说的不一样？
家长：就是放学了才回家。
王教授：我听懂了，还有没有，我们再请一位家长说说，跟他们两个说的不一样。
家长：放学了饿了吧？
王教授：好，给他们三位家长鼓掌，说的都是我们平常说的。饿了吗，吃点东西，很好，孩子的健康挺重要。顺便我说一句，这个家长提了一个很重要的问题。每天孩子的早餐你是给他零花钱在外面买还是你给他做？自己做？太好了，这是一个好妈妈。我们发现啊，拿着零钱到外面买东西的孩子，这一上午智力水平下降，我们跟踪孩子做的实验。那么在家里做早餐的孩子，而且家长给他准备了比较好的，比方说有一点肉，有鸡蛋、牛奶、豆浆，或者还有一点水果，我想这个条件现在家庭不成问题。这样的孩子每天上学精力充沛，智力水平高，接受能力强，那么长期这样我们家长来坚持，爸爸或者是妈妈给他做一顿比较丰富的有营养的早餐，他的大脑，就处于充满了营养的这种状态。大家知道人的大脑靠两根血管输进血，孩子在上课的时候比你进大棚种地耗费的体力还要多，需要的营养还要多。所以，爸爸妈妈给他准备一顿好的早餐是保证他学习时候智力状态好，精力充沛的前提条件。要比那些给几块钱在街上买一个大饼买个烧饼，那样的孩子上课的效果要好得多。一天天积累起来，那你的孩子，你精心准备早餐这个劳动不会白花，孩子学习会好得多。后面我还要讲家庭要为孩子准备些什么。
那么下面我又一个问题来了。我们夫妻关系也搞好了，亲子关系也注意了，那么，对待孩子方面，你希望他长成什么样的人，今天不是讲成长与成功吗大家跟着我，花一分钟想一想，孩子到了18岁的时候，你觉得你的孩子应该是个什么样的人，你在脑子里边先想一想，现在开始。好了，时间差不多了，哪位家长愿意说一说？好，这个家长，请你说，话筒交给他。好。
家长：我的孩子到了18岁的话，我希望他成为一个孝敬父母，有生活原则而且开心快乐的孩子，对社会有用的人。
王教授：请给他鼓掌，说得太好了，还有没有家长？看来我们逢王小学的家长们水平很高啊，有没有？我们再请一位家长讲。
家长：做一个孝敬父母的孩子，做一个有用的人，我说完了。
王教授：鼓掌，给我们的奶奶吧，是奶奶啊？奶奶。说再过几年，有二胎之后啊，分不出奶奶和妈妈了。
家长：我希望我的孩子能成为对社会有用的人。
王教授：好的，谢谢。好，给刚才几位家长鼓掌。我发现大家都提到了孝敬父母，也提到了做一个对社会有用的人。那么下一个问题我请家长们再跟我想一想，你准备怎么样做到这一点呢？我们不能空想啊，空想他将来是一个孝顺的人，是一个对社会有用的人，是一个自立于社会的人，自食其力。你准备在他现在，我们小学最大的孩子也就是12岁，那么6岁到12岁之间，你就想一想，这些年当中你要怎么做呢？你要怎么做呢？各人有各人的办法，各家有各家的高招。我告诉大家几招，是不是对，和你想的是不是一样。
第一个，刚才家长说了，第一句话，有一位写作业的，有一位饿了嘛，有一位你今天学的怎么样。好，我们做一个家长，首先孩子回家的第一句话应该是孩子，你今天有什么快乐的事吗，告诉妈妈。很多家长都是刚放学回家，家长第一句话作业写完了吗？今天考试是不是又不及格了，哪又出错了，这给孩子增加很大的（压力），我们第一条叫倾听孩子。这也是前面我讲亲子关系的一个重要的原因，就是孩子是有人权的，他要享受到他的生长权，他要有好的食品，有干净的水，有好的住宿条件，这是他生下来的权利。联合国规定的儿童权利的公约，我们领导人签了字。
那么第一句话问孩子，你今天生活的快乐吗，在学校有什么高兴的事，使孩子的心情放松。然后大家花10分钟倾听。刚才大家想了一分钟就想得这么好，孩子要成为什么人。那么天天孩子回到家，你问他有什么高兴，然后用10分钟听，可能有的用5分钟，7分钟，拿出10分钟来，倾听孩子跟你讲他今天的那些事。做得到吗？家长们做得到吗？做得到，10分钟嘛。听听孩子讲讲他今天又交了什么样的好朋友，今天他最喜欢的那位老师又给他上了什么课，今天体育课上他又踢了足球怎么高兴，倾听10分钟。
家庭教育亲子关系的秘诀是什么啊？倾听倾听再倾听，听孩子说。有一次我到寿光讲课，我问孩子们，当时孩子们都在，家长也在。我说孩子们你们最讨厌家长的事是什么？孩子们异口同声，几百个孩子我都没想到，唠叨。所以孩子最怕我们说得太多，我们少说一点，多听孩子说一点，这样的亲子关系就好。孩子觉得爸爸妈妈尊重他，爸爸妈妈喜欢他，爱他，腾出这个时间来，你再做饭，你再干活，再忙，你拿出十分钟来听听孩子跟你说说他的心里话，这个关系就好。你再对他说什么，他爱你，他就听你的，他要讨厌你，那他就不听你的。你说得再好听他也不听。
第二条就是家长要以身作则，要给孩子做榜样，刚才那个家长说得特别好，我希望孩子成为一个道德、人格很健全的人，道德品质很好的人。我们家长有时候自己做事就不谨慎、不注意，大家想一个有道德的孩子一定是在一个有道德的家庭里面培养出来的，一定是在一个有道德的爷爷奶奶、姥姥姥爷，爸爸妈妈的培养下成长。我给大家讲一个故事，一个二年级的小孩，还是我们城里的，清平小学小孩，我问他，你爱爸爸妈妈吗？他说爱，特别爱。我说好，我说你有不喜欢爸爸妈妈的地方吗？给爸爸妈妈提点意见的地方吗？他说我偷着跟你说。他跟我讲了一个什么故事呢？他说每年到春节啊，我们家我爸爸妈妈工作单位分的，我们自己去买的，乡下亲戚送来的，还有我们家自己的各种各样的东西，我发现呢，我妈妈特别爱给我姥姥家送东西，送的都是新鲜的，而且比较贵的。我妈妈也给我奶奶家送东西，我发现有的过期了，有的快过期了，有的我们家太多了。家长会是有意的吗？可能会，也可能不会。但是你想想给孩子就埋下这么一个种子。他结婚娶了老婆，他可能给奶奶家送的都是好的，新鲜的，给姥姥家送的不好，你给这个小男孩种下这么一个东西。所以我们家长有时候不注意，自己的一些毛病（影响到孩子），他觉得孩子不懂事，送这个好象无意，但是孩子注意，所以我们要想让孩子成为一个好孩子，先要让父母以身作则，给孩子做榜样。我们希望他18岁成为一个（讲）道德，孝顺父母的（孩子），如果这样，那他会孝顺他的爸爸妈妈，对对方的爸爸妈妈会不孝顺。所以以身作则特别重要。
所以家庭教育呢就是一个非常要用心的事，要用心去做。（家庭教育是）很多的小事，没有大事，家庭教育不用教育他将来怎么为了国家，为了什么，我想那个是他慢慢成长起来（会知道），学校也会（教育）的，我们家庭教育（要）从细小的这些事情做起。刚才我说到了从思想上就倾听，倾听特别重要。
我们要为孩子准备一个适合学习的地方，什么叫适合学习的地方？（这个说）我们家三间大瓦房，那个说我们家五间大瓦房，我们家房子多，但是你房子多是不是给孩子准备了一个最适合他学习的地方呢？我要问大家了，你是不是把全家最好的，阳光最充沛的，空气最好的，最明亮的，最安静的房子给了孩子呢？给了的举手，没人举手啊，这可奇怪了，有。千万别饭桌也当书桌，书桌也当牌桌，麻将桌，或者吃完饭扒拉扒拉碗就给孩子写作业，一定要给孩子准备，哪怕你没有那么多间房，一定要给孩子准备一个学习的、固定的地方，我是说固定的地方，别打一枪换一炮，今天在这做作业，明天又搬家了，固定的地方，准备一个小桌子。今天来了好多好爸爸，好妈妈回去也请好爸爸帮帮忙，就是桌子要倾斜角30度，这个很好办，垫个东西或者加块木板垫起来30度，李校长在这我不客气说，学校课桌平的都不合格。30度角的桌子才合格，因为大家想平的桌子孩子要把头低下去，长时间下去对脊椎不好，斜的这个脖子不用那么掉下来，30度角的桌子。
灯光，一定不能照到孩子的眼睛，做得到吗？
家长：做得到。
王教授：做得到，好，就是那个裸灯，从房顶吊下来一根线，一个灯泡，孩子在下面写作业，这个孩子特别容易出现眼病，不光是近视症，对他的角膜都有影响，孩子在写作业的时候，灯光不能照到他的眼睛。这个台灯的灯罩不能是透明的，要是暗色的，要照到他的课本或者作业本，没做到的回去要改。我们现在国家的孩子近视率（很高），我们乡下还好，我们这个学校也好我相信，北京的孩子小学的近视率达到了30%多，一个小眼镜成了中国学校里面独特的一道风景线，所以一定要照顾孩子的眼睛。另外一个特别重要，我们今天来了很多好爸爸，不能在孩子学习的时候吸烟，或者不能让你的烟被孩子闻到，一定要到院子里，蓝天里或者关起门来在屋里吸，孩子在学习的时候烟会随着血液、呼吸系统进入到大脑，短时间的影响就是他这个作业写不下去，做不对，长时间的影响就是损伤他大脑的记忆力，所以希望家长们不要在孩子做作业的时候吸烟，让孩子闻到烟味，也不能让孩子进入到你刚吸过烟的房间里，这个请好爸爸们自律，自觉的遵守。
还有一个就是我刚才讲到的一定要给孩子做早餐。
再有一条，希望全家能在晚餐的时候，聚在一起，享受天伦之乐，我们现在好多好爸爸们都挺爱孩子的，就是晚上经常不回家吃晚饭，在外面喝酒，跟朋友们一起吃饭。美国总统奥巴马，每天回家吃晚饭，只要不是大的国际活动，有外国元首来，教会这个教主来，他都会回家吃晚饭，如果他实在回不去，他也要给孩子打个电话，说女儿啊，今天爸爸不能陪你们吃晚饭，希望你们原谅。吃晚饭是全家交流的最好的时光，所以我们说这一辈子千万不要丢掉吃晚饭的机会，全家团聚、享受天伦之乐，而且又是对孩子最好的教育时机。有些话就可以很轻松地在晚饭中说。
还有一条，就是孩子学习的地方把灯光、书桌等都准备好，要给孩子准备一个小小的书架，要帮孩子，我不知道家长今天来的有一二年级的、三四的或者五六的，每一个家长都回去检查一下，要给孩子准备比较齐全的学习参考书，比方说字典，汉语字典，学英文的话，英文字典，成语字典，辞典，各种各样的工具书，一定要给他准备好。他自己买或者你帮他去买，小一点的、低年级的可以帮他去买，准备好他要使用的文具，那么每天学习完了要让孩子养成习惯，自己把学习过的东西、文具书放回原处，下次学习再用，把小书桌整理好。千万告诉家长不要买那种大的老板桌，觉得我们家有钱，我们家地方大，给他买个大老板桌，孩子小，这个大老板桌，他够来够去，反倒浪费时间，这一点我们家长做到了，就会帮助你的孩子学习好，提高他的学习成绩，配合学校、配合老师，使孩子成为一个学习好的孩子，和有规矩、有秩序的孩子。
另外刚才我讲了，每个孩子不一样，那么我们家长要学会读心，什么叫读心啊？就是把孩子心里想的东西看明白，读明白。读孩子的心就是（了解）孩子的心理特征，每个孩子不一样，他心理想的不一样，他心理特征不一样，个性不一样。有的孩子爱说话，有的孩子比较内向，有的孩子喜欢唱歌，有的喜欢舞蹈，有的喜欢数学，有的喜欢语文，都不一样。那么孩子有多少种呢？大概总结出来有八种。喜欢数学的一种，那么将来这个孩子数理化都会好，那喜欢语文的将来语文、历史、播音，做个记者啊、做个播音员都会好，喜欢舞蹈的，将来在体育上，在艺术上会好，喜欢音乐的，那将来不管做什么工作，他在这方面都有特长，电视剧放完了那个主题歌就会唱，所以每个孩子都不一样，我们要读懂自己的孩子，我这个孩子是什么样的。
有一个小姑娘，小学四年级，这个小姑娘就好动，坐不住，听课期间跟这个同学叨咕叨咕，跟那个铅笔捅一下，这边又说会儿话，传个纸条，这个老师就把家长叫来，说家长，不好意思你这个孩子多动症，太影响班级授课了，你领走吧，回家你爱上哪上哪吧，受不了你们这个孩子，医院看看她是不是犯了多动综合症。家长也稀里糊涂地说我这孩子挺活泼的老师，这怎么是多动症呢，老师也不要了，这怎么办呢？医院，医院是专门看心理健康的，医院一看，医生说这孩子长的漂亮、身材又好，怎么是多动症呢？给她测测吧，一测那些指标没有，没有多动症，这医生非常好，他懂得孩子。他就拿手机放了一段音乐，结果他就叫父母一起到屋外去了，门上有一个窗口，几个人在外面一起，他就叫父母说你们看，四年级的孩子随着音乐跳了一段非常美妙的舞蹈，那么医生就说了，你们看，她不是多动症，她是擅于舞蹈智能的孩子。家长明白了，送他报考了舞蹈学院，结果这个孩子到了舞蹈学院如鱼得水，再也不多动症了，跳起舞蹈来，使不完的劲，最后成为一个非常优秀的舞蹈演员。这就是我们要读懂孩子，他是一个什么样智能的孩子，因材施教。
当然这也需要和老师们沟通，看看你的孩子是什么样的倾向，是倾向于什么智能的。还有的孩子呢，可能数学、语文、舞蹈、音乐都不突出，都很一般，但是这个孩子特能交朋友，小朋友们就喜欢跟他玩，放学了一堆一堆的，一群一群跟在他屁股后面。这是什么孩子呢？我告诉大家，这是人际交往的智能，非常优秀的孩子，大家都知道毛主席，我到湖南第一师范去参观毛泽东当年上的学校，他的教室、他的座位，我也看了他的成绩单，毛泽东语文好，作文好，但是毛泽东的生物、物理什么的全不及格。毛泽东还有一个最大的特点就是他人际交往好，他知道什么时候用什么人，他对别人了解，知人善任。长征时候他用彭德怀、林彪长征，抗日战争他用陈赓，用粟裕，有名的将领，抗美援朝他派彭德怀去了，结果打胜了。就是他特别懂得用人，这是一种智能。我们说学好数理化，走遍天下都不怕，他不是，他数理化不好，不及格。所以每个孩子都有他自己的特长，我们家长就是要仔细地观察孩子到底他有什么特长，根据孩子的特长来培养他。这就是读孩子的心，懂孩子的心。
还有一条我也写了，今天下雨我就不拿出来，叫狠心，那前面我讲了，要用心读孩子的心，要有爱心，最后一条在爱的基础上，要狠心。家长说，你告诉我怎么爱他，怎么读心，又帮助他学习好，怎么教我狠心呢？我说要狠心，第一个狠心不看电视，少看电视，把电视机搬走，搬到你的卧室里去，不放在客厅，能做到吗？
家长：能。
王教授：能，好，今天我告诉家长第一条狠心，科学研究发现电视对孩子是有伤害的，使孩子大脑变成脑残，特别是在低龄的时候，一二年级的时候。又说到家长以身作则的问题，你能不能晚上不开电视？或者开一个小电视，放到自己的卧室里去？你自己在那舒舒服服躺在沙发上看电视，不让孩子看，你想孩子在他那屋里能坐得住吗？你在外面哈哈大笑，看得那么过瘾，孩子受得了这个诱惑吗？受不了。关上电视，或者把电视变成潜伏，偷着看电视，把电视从孩子的眼前挪掉，第一个狠心。
第二条狠心，不让孩子在网上打游戏。游戏破坏孩子的认知能力，特别是注意力。注意力太重要了，家长从这么多方面全看着我，这得是注意力啊，得注意听，注意看，注意想。孩子要是没有注意力，一切全完。老师讲课他走神，家长说话他想别的。你让他干件家务，炒炒菜，结果走神，那个油都着了。所以注意力是人们学习的一个窗口，没有这个窗户外面的阳光进不来，唯独这个游戏是破坏注意力。他这个画面的一秒钟都跳好几次，孩子这个注意力总得变，总得换，长了他就变得坐不住了，学不下去了，看书也看不下去了。
第三条狠心，不给买手机，现在有手机的孩子有多少，家长给买的，不给买。美国人统计过，孩子玩手机直接影响到他的学习成绩，大家知道我们手机很有用，互联网时代发